2. 1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках фгос, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
2. 2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.
2. 3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
2. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.
2. 5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).
2. 6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. Ч. Текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.
2. 7. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.
2. 8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).
2. 9. Составляет клендарно-тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть.
2. 1. Имеет рабочий план на каждый урок или учебное занятие.
2. 11. Контролирует наличие у обучающихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
2. 12. Участвует в деятельности педагогического и иных советов школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
2. 13. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
2. 14. Заменяет на уроках с личного письменного согласия временно отсутствующих учителей по распоряжению руководителя или лица, им уполномоченного.
2. 15. Осуществляет дежурство по школе в соответствии с графиком дежурств.
2. 16. Участвует в проведении государственной итоговой аттестации обучающихся.
2. 17. Проводит самообследование, осуществляет внутреннюю оценку качества образования.
2. 18. Использует специальные подходы к обучению для включения в образовательный процесс всех учеников:
- со специальными потребностями в образовании;
- одаренных учеников;
- учеников, для которых русский язык не является родным;
- учеников с ограниченными возможностями здоровья;
- детей-инвалидов;
- социально запущенных, социально уязвимых, имеющих серьезные отклонения в поведении.
2. 19. Работает в режиме выполнения объема учебной нагрузки в соответствии с расписанием учебных занятий, участия в обязательных плановых общешкольных мероприятиях.
2. 20. В период каникул, не совпадающих с отпуском, привлекается администрацией школы к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени, не превышающего учебной нагрузки до начала каникул. График работы учителя в каникулы утверждается приказом директора школы.
2. 21. Получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
2. 22. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.
2. 23. Соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики.
2. 24. Уважает честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.
2. 25. Один раз в пять лет проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании.
2. 26. работает в тесном контакте с другими учителями.
2. 27. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.
2. 28. осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).
2. 29. Допускает на уроки (учебные занятия) иных представителей педагогического коллектива школы.
2. 30. Сопровождает учащихся на выездные мероприятия по распоряжению работодателя, либо лица, им уполномоченного.
2. 31. Проходит в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя.
2. 32. Проходит в установленном законодательством российской федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.
2. 33. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
2. 34. Выполняет иные устные и письменные распоряжения руководителя и уполномоченного им лица, не выходящие за пределы должностных обязанностей.
